A.培訓(xùn)1個月后
B.培訓(xùn)剛結(jié)束
C.培訓(xùn)1-3個月后
D.培訓(xùn)3-6個月
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A.培訓(xùn)內(nèi)容的評估
B.培訓(xùn)對象的工作成效及其行為評估
C.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況的評估
D.培訓(xùn)環(huán)境的評估
A.培訓(xùn)需求
B.課程設(shè)計
C.應(yīng)用效果
D.教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合能力
A.重新進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
B.進(jìn)行工作分析
C.了解受訓(xùn)人員的績效情況
D.對評估的可行性進(jìn)行分析
A.保證培訓(xùn)活動按照計劃進(jìn)行
B.保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性
C.客觀評價培訓(xùn)者工作
D.為管理者決策提供所需信息
A.委派專人跟班評估
B.培訓(xùn)效果綜合評估
C.培訓(xùn)方案設(shè)計評估
D.委托主辦單位評估
最新試題
培訓(xùn)評估方案的實施包括()。
簡述培訓(xùn)評估的層級體系的特點和評估標(biāo)準(zhǔn)。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時,應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)以()為基本點。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
簡述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評估的具體步驟。(2009年11月二級真題)
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。
替補訓(xùn)練的優(yōu)缺點包括()。