A.角色扮演法
B.管理游戲法
C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
D.個(gè)人報(bào)告
E.文件事務(wù)處理訓(xùn)練法
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A.成本收益
B.內(nèi)容效度
C.反應(yīng)效度
D.考察時(shí)間
E.學(xué)習(xí)效度
A.培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)完成期限
B.員工培訓(xùn)需求與師資來(lái)源
C.企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)目
D.培訓(xùn)費(fèi)用與員工培訓(xùn)意愿
E.員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃
A.企業(yè)戰(zhàn)略分析
B.組織分析
C.任務(wù)分析
D.人員分析
E.員工職業(yè)生涯分析
A.明確要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解什么信息
B.設(shè)計(jì)問(wèn)卷
C.測(cè)試問(wèn)卷
D.正式開(kāi)展調(diào)查
E.進(jìn)行資料分析
A.課程的選擇應(yīng)與培訓(xùn)目標(biāo)一致
B.僅設(shè)計(jì)機(jī)動(dòng)形式的課程
C.照顧學(xué)員中大多數(shù)人的需求
D.可操作性強(qiáng)
E.課程設(shè)計(jì)要密切聯(lián)系企業(yè)與員工實(shí)際
最新試題
問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估法中,問(wèn)卷提問(wèn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的新方法有()。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
繼任者的勝任力包括()。
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?