A.筆試的組織與安排
B.閱卷的組織與管理
C.筆試試卷的裝訂、收存
D.筆試的目的和科目確定
E.筆試的經(jīng)費預(yù)算與效果預(yù)測
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A.基礎(chǔ)知識測驗
B.人格測試
C.外語口試
D.專業(yè)知識測驗
E.外語筆試
A.認知力
B.判斷力
C.思辨力
D.專業(yè)知識能力
E.價值觀
A.要素分析法
B.工作成果分析法
C.綜合分析法
D.工作能力分析法
E.曲線分析法
A.集中趨勢分析
B.離散趨勢分析
C.因素分析
D.相關(guān)分析
E.標準差分析
A.計量等級及對應(yīng)的分數(shù)
B.客觀性測評指標
C.計量的規(guī)則和標準
D.主觀性測評指標
E.有效的指標選擇
最新試題
在設(shè)計無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時,考官應(yīng)該著重評估被評價者哪些方面的表現(xiàn)?并咨詢哪些問題?(2012年11月二級真題)
在面試的實施過程中,一般可分為幾個工作階段?每個階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級真題)
面試的發(fā)展趨勢有()(2013年5月)
技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系,應(yīng)當處理好以下()關(guān)系。
簡述面試的實施技巧。
勞動生產(chǎn)率指標可采用()。
簡述結(jié)構(gòu)化面試的實施程序。
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下()亞結(jié)構(gòu)。
關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說法正確的有()。
員工測評標準體系的構(gòu)成包括()。