A.要慎重選擇量表
B.要正確解釋測驗(yàn)結(jié)果
C.要時常與他人交流測驗(yàn)結(jié)果
D.要努力引導(dǎo)被試做出良好表現(xiàn)
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你可能感興趣的試題
A.人格測驗(yàn)
B.操作測驗(yàn)
C.團(tuán)體測驗(yàn)
D.個別測驗(yàn)
A.團(tuán)體測驗(yàn)
B.個別測驗(yàn)
C.非文字測驗(yàn)
D.文字測驗(yàn)
A.EPQ
B.自由聯(lián)想測驗(yàn)
C.羅夏測驗(yàn)
D.16PF
A.按功能分類
B.按測驗(yàn)材料的性質(zhì)分類
C.按測驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類
D.按測驗(yàn)的方式分類
A.求"快"與求"精確"
B.肯定定勢
C.喜好較長選項(xiàng)
D.喜好特殊位置
最新試題
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗(yàn)工作所必須具備的()。
在編制測驗(yàn)前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗(yàn)時,才能有的放矢。
()對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
選擇題要編好題干,也要編好選項(xiàng),必須注意()。
心理測驗(yàn)的目標(biāo)分析因測驗(yàn)不同而異,一般可分為()。
信度與效度的關(guān)系可表述為()。
rxx為信度系數(shù)。()屬于極端情況。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報(bào)告分?jǐn)?shù)時,要注意()。
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
效標(biāo)效度反映的是測驗(yàn)預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為()。