A.確定哪些心理特征和行為可以使要預(yù)測的活動達到成功
B.編制相應(yīng)的心理特征和行為的有關(guān)條目
C.進行預(yù)測驗和正式測驗,以建立心理測驗手冊
D.建立衡量受測者是否成功的標準
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你可能感興趣的試題
A.工作分析
B.對特定的概念下定義
C.確定測驗的具體內(nèi)容
D.列雙向細目表
A.描述
B.診斷
C.選拔
D.預(yù)測
A.年齡
B.受教育程度
C.社會經(jīng)濟水平
D.閱讀水平
A.點二列相關(guān)
B.二列相關(guān)
C.φ相關(guān)
D.等比相關(guān)
A.
B.
C.
D.
最新試題
有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。
相關(guān)法是求測驗分數(shù)與效標資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計算方法有()。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分數(shù)的意義,在報告分數(shù)時,要注意()。
信度與效度的關(guān)系可表述為()。
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗,接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測驗的()等。
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時,要做到()。
心理測驗命題的一般原則可以從()等方面來考慮。
()對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗,它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。