A.把測驗分?jǐn)?shù)視為一個范圍
B.不把測驗分?jǐn)?shù)絕對化
C.有常模和信度、效度的資料
D.不直接比較來自不同測驗的分?jǐn)?shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.求"快"
B.求"精確"
C.猜測
D.喜好正面敘述
A.能覺察出正確答案與錯誤答案的細(xì)小差別
B.懂得合理地分配測驗時間
C.常常是各種題型都見過
D.熟悉測驗的程序
A.應(yīng)按照指導(dǎo)語的要求實施測驗
B.測驗前不講太多無關(guān)的話
C.不應(yīng)對受測者的反應(yīng)做出任何暗示性反應(yīng)
D.對特殊問題要有心理準(zhǔn)備
A.測驗的保密
B.測驗的控制使用
C.測驗中個人隱私的保護(hù)
D.對測驗特別熟悉
A.內(nèi)容
B.適用范圍
C.測驗程序
D.記分方法
最新試題
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
在對測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時，要做到（）。
測驗實施中的干擾因素包括（）。
美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的（）。
相關(guān)法是求測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同，可選用的計算方法有（）。
心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。
效標(biāo)效度反映的是測驗預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。