A.易受干擾
B.費時費力
C.工作量不足
D.難以精確化
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A.言語攻擊
B.工具性攻擊
C.敵對性攻擊
D.反社會的攻擊
E.動作攻擊
A.社會分類
B.社會化
C.偏見人格
D.現實利益沖突
E.心理因素
A.反社會的攻擊行為
B.親社會的攻擊行為
C.被認可的攻擊行為
D.工具性攻擊
E.敵對性攻擊
A.交往需求
B.安全需求
C.自尊心需求
D.自我表現的需求
E.生理需求
A.認知
B.情感
C.行為
D.溝通
E.信任
A.求助人不值得幫助
B.責任擴散
C.對模糊情境的社會性定義
D.評價焦慮
E.性別的影響
A.促進旁觀者干預
B.促進志愿服務
C.促進情感交流
D.促進人際溝通
E.促進社會文化
A.減少偏見
B.獲得大多數人的支持
C.增強了成員的責任感
D.提高了執(zhí)行決策的效率
E.減少了個人獨斷專行
A.特質理論
B.行為理論
C.民主理論
D.參與理論
E.權變理論
A.人數不多
B.群體成員之間有直接的個人交往和接觸
C.群體的成員由共同的活動結合在一起
D.群體成員之間發(fā)生感情上的相互關系
E.他們的行為受群體中形成的規(guī)范所調節(jié)
最新試題
美國密執(zhí)安大學的李克特等人將領導方式歸為（）。
根據攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
他人在場對個體活動效率的影響分為（）。
解釋攻擊行為為什么會產生的理論主要有（）。
減少群體沖突和偏見的方法主要有（）。
影響暗示的因素包括（）。
進化心理學強調以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為，該理論取向從（）方面解釋利他行為產生的原因。
勒溫等人把群體領導方式分為（）。
人際吸引理論包括（）。
研究者對領導有效性進行了廣泛而深入的研究，其成果歸結起來有（）。