單項選擇題素質(zhì)教育的（）原則旨在引導學校遵循教育規(guī)律，端正辦學思想，堅持依法辦學，規(guī)范常規(guī)管理，引導學?？茖W發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學生全面發(fā)展，不斷提高辦學水平，逐步形成辦學特色。
A.導向性
B.激勵性
C.實效性
D.肯定性
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1.單項選擇題一位教師走上講臺。發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條，上面工工整整地寫著：“老師你以為當老師就可以壓服學生嗎?你高昂著頭，鐵青著臉，像個活閻王，但是有誰能服你呢?”落款是：“讓你最討厭．等待你處罰的學生”。下列處理方式最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/a>
A.向?qū)W生訴苦
B.不予理睬繼續(xù)課堂教學
C.稍作停頓批評訓斥學生
D.在班上宣讀了信的內(nèi)容，并檢討自己平時工作方法的粗暴，感謝這位同學給自己敲了警鐘
2.單項選擇題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，學校（）分設重點班和非重點班。
A.可以
B.不得
C.應當
D.自行決定
3.單項選擇題測驗題目對預測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（）。
A.效標關聯(lián)效度
B.預測效度
C.構(gòu)想效度
D.內(nèi)容效度
4.不定項選擇現(xiàn)有的考試成績無法決定學生未來的發(fā)展情況，（）的能力，才會使學生受益終身。
A.掌握新概念
B.做出新選擇
C.研究新情況
D.適應新環(huán)境
5.單項選擇題師生關系在人格上是一種（）。
A.平等關系
B.上下關系
C.道德關系
D.教育關系
最新試題
請你運用現(xiàn)代教育理論，對該教師的行為進行評析。
題型：問答題
學校、韓老師、家長的觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
請從教育觀的角度分析張老師的做法。
題型：問答題
為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關知識，以下關于上述現(xiàn)象的說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
李老師在課堂上提出了一個問題，并請一名學生回答，結(jié)果這名學生答不上來。李老師很生氣，沖著這名學生說道：“整天上課開小差，不認真聽講。這么簡單的問題都答不上來，太笨了，坐下!”李老師的做法（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑的是（）。
題型：單項選擇題
人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。
題型：單項選擇題
請結(jié)合教育觀的相關知識分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展，提高（）。
題型：單項選擇題