單項(xiàng)選擇題（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
A.專業(yè)技能
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)知識
D.教學(xué)方法
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1.單項(xiàng)選擇題教師的（）決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。
A.知識
B.技能
C.視野
D.創(chuàng)新素質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)生在教育過程中處于（）地位。
A.從屬
B.被動(dòng)
C.主體
D.主要
3.單項(xiàng)選擇題人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.義務(wù)教育
C.終身教育
D.建立學(xué)習(xí)型社會(huì)
4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)行法律對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)中接受教育的（）。
A.未成年公民
B.社會(huì)公民
C.普通受教育者
D.青少年兒童
5.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進(jìn)受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展，提高（）。
A.全民素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.民族素質(zhì)
D.民族尊嚴(yán)
最新試題
歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項(xiàng)羽自殺時(shí)，一個(gè)學(xué)生突然說道：“傻瓜。”下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師提問時(shí)聲音卻很低，老師批評說“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑，該老師的做法（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
請對這位老師的教學(xué)行為發(fā)表評價(jià)。
題型：問答題
請分析上述案例，對事件本身進(jìn)行理性分析，同時(shí)要提出解決此類問題的辦法。
題型：問答題
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述教育現(xiàn)象。
題型：問答題
素質(zhì)教育的核心和靈魂是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
請對材料中兩位老師的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
題型：問答題
小張上課的問題出在哪里？請從選擇教學(xué)方法的角度進(jìn)行分析。
題型：問答題
案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題，請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。
題型：問答題
教師的（）決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。
題型：單項(xiàng)選擇題