A.基礎(chǔ)知識(shí)教育
B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
C.操作技能培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
D.價(jià)值觀(guān)及企業(yè)文化培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
E.員工制度培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
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A.決策管理層
B.監(jiān)督管理層
C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和操作人員層
D.組織管理層
E.投資人員層
A.對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn),使其盡早掌握企業(yè)的各項(xiàng)方針政策、規(guī)章制度
B.對(duì)新員工進(jìn)行知識(shí)和技能的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
C.對(duì)現(xiàn)有員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),為工作輪換或晉升創(chuàng)造條件
D.對(duì)現(xiàn)有員工進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)技能的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
E.對(duì)新員工進(jìn)行管理知識(shí)與技能的培訓(xùn)
A.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)
B.經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)
C.經(jīng)營(yíng)技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能
E.生產(chǎn)操作技能
A.培訓(xùn)資源分析
B.組織目標(biāo)分析
C.工作績(jī)效評(píng)估分析
D.人員技能、能力和綜合素質(zhì)分析
E.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)調(diào)查分析
A.討論法的目的是為了解決復(fù)雜的問(wèn)題,或使受訓(xùn)人員就某個(gè)主題進(jìn)行溝通,以求達(dá)成共識(shí)
B.討論法是對(duì)某一專(zhuān)題進(jìn)行深入探討的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法
C.側(cè)重于提高受訓(xùn)人員分析判斷及問(wèn)題解決能力
D.討論法比較適宜于管理層人員的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
E.討論法不需要討論主持人進(jìn)行策劃與控制
最新試題
案例中該公司將聘請(qǐng)的咨詢(xún)公司可能使用的培訓(xùn)方式有()
根據(jù)(),可以形成一個(gè)主體的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)分類(lèi)模式,為組織制定有效的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃和合理的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方案提供依據(jù)
內(nèi)部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)根據(jù)受訓(xùn)地點(diǎn)可分為()
現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)體培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的步驟有()
對(duì)錄用人員進(jìn)行職前培訓(xùn)的目的在于()
對(duì)決策管理層進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的內(nèi)容包括()
外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的機(jī)構(gòu)包括()
若安倩幫該公司進(jìn)行人力培訓(xùn),其應(yīng)采用的培訓(xùn)方法有()
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)程序包含的步驟有()
該公司在培訓(xùn)中采用講授法的缺點(diǎn)是()