多項(xiàng)選擇題2010年,陜西省社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所對(duì)陜西省100個(gè)樣本村的大學(xué)生村官進(jìn)行了調(diào)查走訪,得出了一些具有普遍性和啟示性的成果。在調(diào)查大學(xué)生村官的任職動(dòng)機(jī)時(shí),52.9%的大學(xué)生選擇了"在新農(nóng)村中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,得到鍛煉",說明大部分大學(xué)生村官是抱著運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)改變農(nóng)村落后面貌的理想和抱負(fù)選擇來農(nóng)村基層工作的,同時(shí)他們也希望在農(nóng)村廣闊的舞臺(tái)上,通過實(shí)踐鍛煉,提高自己的工作能力,豐富社會(huì)閱歷,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展和自身提高的雙贏目標(biāo)。15.7%的大學(xué)生村官選擇了"來自農(nóng)村,報(bào)效農(nóng)村",從小就比較了解農(nóng)村的落后情況,努力改變農(nóng)村面貌的積極性比較高;7.8%的大學(xué)生村官選擇了"城市勞動(dòng)力已經(jīng)趨于飽和,農(nóng)村開發(fā)潛力巨大",這部分大學(xué)生村官認(rèn)為農(nóng)村的發(fā)展空間比城市大,希望能在新農(nóng)村建設(shè)中施展才華;3.9%的大學(xué)生村官選擇了"村官待遇比較好"的選項(xiàng)。19.6%的大學(xué)生村官選擇"先行就業(yè),為考研、考公務(wù)員做準(zhǔn)備",說明只有不到五分之一的受訪者把當(dāng)村官當(dāng)作了職業(yè)跳板。個(gè)人的自我價(jià)值感取決于哪些因素()。
A.自我價(jià)值定位
B.自我價(jià)值支持
C.自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)
D.自我價(jià)值宣傳
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2.多項(xiàng)選擇題一個(gè)人的自我價(jià)值感取決于()。
A.自我價(jià)值定位
B.自我價(jià)值取向
C.自我價(jià)值支持
D.自我價(jià)值評(píng)定
E.自我價(jià)值升級(jí)
3.多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家薩普爾將工作價(jià)值觀分為()。
A.內(nèi)在價(jià)值
B.內(nèi)在激勵(lì)
C.外在工作價(jià)值
D.生活保障
E.外在報(bào)酬
4.多項(xiàng)選擇題奧爾波特認(rèn)為,人的價(jià)值觀可以分為()
A.理論型
B.經(jīng)濟(jì)型
C.政治型和社會(huì)型
D.審美型
E.實(shí)踐型
5.多項(xiàng)選擇題心理學(xué)家常常把人類的表情分為()
A.肢體表情
B.面部表情
C.身體表情
D.言語表情
E.心理表情
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工作價(jià)值觀包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力,可以減少壓力的途徑有()
題型:多項(xiàng)選擇題
弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力,可以消除壓力的途徑有()
題型:多項(xiàng)選擇題
人的表情可以分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
通過態(tài)度預(yù)測(cè)行為的時(shí)候應(yīng)該注意的因素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
()認(rèn)為態(tài)度的形成是對(duì)利益或損失進(jìn)行衡量的過程
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)為態(tài)度是一種心理和神經(jīng)的準(zhǔn)備狀態(tài),通過經(jīng)驗(yàn)組織起來,影響著個(gè)人對(duì)情緒的反應(yīng)的學(xué)者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于能力、知識(shí)和技能的說法,正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于價(jià)值觀的說法,正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題