A.態(tài)度與行為之間是一對一的關系
B.態(tài)度只是一種行為傾向,并不等于行為
C.內(nèi)在自我意識高的人不關注自身的行為標準
D.與弱態(tài)度相比,強烈的態(tài)度對行為的決定作用不大
E.來自直接經(jīng)驗的態(tài)度對行為的影響大
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.能力成分
B.認知成分
C.情感成分
D.行為傾向成分
E.智力成分
A.能力是從事各種活動、適應生存所必須的且影響活動效果的心理特征的總和
B.能力決定了員工可以達到的績效水平
C.能力分為智力和驅(qū)體能力
D.智力是一種擔任某種特定角色所需要具備的能力、知識和技能的總和
E.智力是一種復雜的心理活動,是人對事物的態(tài)度的體驗
A.樞紐特質(zhì)
B.核心特質(zhì)
C.次要特質(zhì)
D.樂群性
E.穩(wěn)定性
A.預測變化
B.尋求支持
C.驅(qū)力水平
D.數(shù)學能力
E.關系類比能力
A.在組織中情境壓力比較大時,很難通過一個人的人格對他的工作行為進行預測
B.在組織中情境壓力比較小時,很難通過一個人的人格對他的工作行為進行預測
C.行為的跨情境具有不一致性
D.人格是穩(wěn)定的,個體行為方式和體驗特點會隨著時間的推移而發(fā)生變化
E.人格是結(jié)構(gòu)化的外在系統(tǒng)
最新試題
關于能力,正確的陳述是()
組織行為學的目標是對組織中人的行為進行()
麥克里蘭理論中的領導者勝任特征包括()
公司的職員可能并不喜歡他的經(jīng)理,但是卻要表現(xiàn)出對他的服從和尊敬,這種現(xiàn)象被稱為()
艾森克提出的劃分人格的維度包括()
下列能力中,屬于軀體能力的有()
當人們對一個問題了解較少時,預先的警告和態(tài)度改變之間的關系為()
心理學家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎上,進一步把領導者的勝任特征簡化為()
如果個體有很大的認知失調(diào)的壓力,可以減少壓力的途徑有()
德國哲學家斯普蘭格在《人的類型》一書中,把價值觀區(qū)分為理論的、社會的、經(jīng)濟的和()