在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）

教師的期望對于學生的學習結果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

判斷一群人是否集體的標準是（）。

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）

根據(jù)心理學的相關知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學生卻沒有看到，這可能是因為（）。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

感知規(guī)律有哪些?（）

在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）