單項選擇題皮亞杰通過觀察兒童的活動，用自編的（）同兒童交談，考察兒童關(guān)于公正、責(zé)任、欺騙等道德發(fā)展的問題。
A．對偶故事法
B．臨床法
C．兩難故事法
D．行為療法
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1.單項選擇題在下列認知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知風(fēng)格是（）。
A．場獨立型
B．場依存型
C．沖動型
D．沉思型
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標(biāo)志?（）
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
3.單項選擇題教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
A．學(xué)習(xí)過程
B．學(xué)習(xí)方法
C．學(xué)習(xí)內(nèi)容
D．學(xué)習(xí)目標(biāo)
5.問答題行為改變的基本方法有哪些?
最新試題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題