知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

教學(xué)設(shè)計的原則是（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。