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A.綜合性
B.實(shí)踐性
C.可操作性
D.靈活性
A.思想政治方面的基本要求
B.道德行為方面的基本要求
C.個(gè)性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求
D.道德品質(zhì)方面的基本要求
A.帶好班級(jí)、教好學(xué)生
B.帶好學(xué)生、管好班級(jí)
C.帶好班級(jí)、教好學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
D.管好班級(jí)、帶好學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.個(gè)人本位論
最新試題
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類(lèi)認(rèn)識(shí)過(guò)程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看,國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()