A.集體性
B.科學(xué)性
C.自主性
D.針對(duì)性
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你可能感興趣的試題
A.是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家
B.是班集體的設(shè)計(jì)者
C.是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者
D.是班級(jí)的教育者
A.培養(yǎng)正確的集體輿論
B.樹(shù)立榜樣
C.嚴(yán)格要求
D.反復(fù)實(shí)踐
A.明確的共同目標(biāo)
B.一定的組織結(jié)構(gòu)
C.學(xué)生自我管理,自我教育
D.集體成員之間平等,心理相容的氛圍
A.科學(xué)性原則
B.民主性原則
C.自覺(jué)性原則
D.整體性原則
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集體管理
最新試題
班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟?
優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段?
設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而通過(guò)值日班委處理日常()。
請(qǐng)談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>
班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺(jué)悟——自我?jiàn)^斗——()。
教師自我成長(zhǎng)的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
教師自我教育的最佳途徑,就是堅(jiān)持()。
制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些?
以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)?
懲戒突出學(xué)生對(duì)自己行為的()。