單項選擇題教師威信形成的過程是（）。
A.由"不自覺威信"向"自覺威信"發(fā)展
B.由"自覺威信"向"不自覺威信"發(fā)展
C.由"不信服威信"向"信服威信"發(fā)展
D.由"信服威信"向"不信服威信"發(fā)展
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1.單項選擇題教師在教育活動中要確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律，這就要求教師要扮演好（）。
A.授業(yè)解惑者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.心理醫(yī)生角色
2.單項選擇題“行教”是指用教師的（）教育影響學生。
A.人格魅力
B.品德修養(yǎng)
C.思想觀念
D.實際行動
3.單項選擇題下列不屬于教師的專業(yè)知識范疇的是（）。
A.科學和人文方面的基本知識
B.專門性的學科知識
C.教育學科知識
D.教育研究知識
4.單項選擇題上課時遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當？（）
A.一邊組織教學一邊給孩子換褲子
B.責備孩子該上廁所時不去上
C.把孩子領到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子，并叮囑他以后想上廁所要告訴老師
D.如果天氣比較熱就讓其自然干
5.單項選擇題育人為本的教育思想，堅持以（）為先。
A.智育
B.美育
C.德育
D.體育
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狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（）特點。
題型：單項選擇題
當今社會的教育，有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的（）的規(guī)律。
題型：單項選擇題
問題：從教師觀的角度來評析這位老師的做法。
題型：問答題
問題：請分析甲、乙兩位老師不同的學生觀、教師觀。
題型：問答題
青少年的身體有兩個生長的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思維成熟在后，情感成熟更后，這些現(xiàn)象表明個體身心發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
“一把鑰匙開一把鎖”“對癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
教師要關注（），促進學生的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
問題：結合教師職業(yè)理念，談談你對陳老師的看法。
題型：問答題
問題：試從教育觀的角度評析馬老師的行為。
題型：問答題
問題：從兒童觀角度，解析張老師的教育行為。
題型：問答題