個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。