單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)制度得以順利執(zhí)行的關(guān)鍵是（）制度。
A.獎(jiǎng)懲制度
B.考核制度
C.激勵(lì)制度
D.服務(wù)制度
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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)制度的主要目的是激勵(lì)各個(gè)利益主體參加，建立培訓(xùn)—使用—考核—獎(jiǎng)懲的配套制度，是對（）的激勵(lì)。
A.培訓(xùn)者
B.員工
C.主管
D.企業(yè)
2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)管理制度貫徹（）原則。
A.投資收益原則
B.風(fēng)險(xiǎn)控制原則
C.利益獲得原則
D.保密原則
3.單項(xiàng)選擇題讓學(xué)員自行收集親身經(jīng)歷的案例，將這些案例作為個(gè)案，并用討論結(jié)果來警戒日常工作中可能出理的問題，這是（）
A.研討法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.案例分析法
D.事件處理法
4.單項(xiàng)選擇題（）法，適合于管理人員或技術(shù)人員了解專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向或當(dāng)前熱點(diǎn)問題等。
A.研討法
B.專題講座法
C.實(shí)踐法
D.角色扮演法
5.單項(xiàng)選擇題（）方法，傳授內(nèi)容多，知識(shí)比較系統(tǒng)，有利于大面積培養(yǎng)人才，平均費(fèi)用較低
A.講授法
B.研討法
C.實(shí)踐法
D.模擬法
最新試題
培訓(xùn)效果評(píng)估的方法一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo)，（）是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí)，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)檔案管理制度中，與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在柯氏培訓(xùn)評(píng)估模式中，需在培訓(xùn)結(jié)束后三個(gè)月進(jìn)行的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
柯氏評(píng)估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。
題型：單項(xiàng)選擇題