單項選擇題專業(yè)技術性較強的員工一般不采用()
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
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1.單項選擇題工作任務安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用()培訓需求調(diào)查方法。
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
2.單項選擇題在職員工的技能不能滿足工作需要等方面的原則產(chǎn)生的培訓需求,通常使用()方法。
A.績效分析法
B.任務分析法
C.團隊分析法
D.問卷調(diào)查法
3.單項選擇題對于新員工的培訓,特別是從事低層次工作的新員工的培訓需求分析,通常使用()方法。
A.績效分析法
B.任務分析法
C.團隊分析法
D.問卷調(diào)查法
4.單項選擇題不僅針對企業(yè)的過去和現(xiàn)在進行培訓需求分析,而且重視對企業(yè)未來進行培訓需求分析,即()層次的分析
A.戰(zhàn)略
B.組織
C.需求
D.在職
5.單項選擇題現(xiàn)代培訓活動的首要環(huán)節(jié)()
A.確認差距
B.培訓需求分析
C.確定培訓的范圍
D.企業(yè)培訓的目標
最新試題
學習層面的評估一般采用()。
題型:單項選擇題
對()受訓者,宜采用以教師為主教學方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項選擇題
不屬于培訓成果內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
在柯氏培訓評估模式中,需在培訓結(jié)束后三個月進行的是()。
題型:單項選擇題
前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎上。
題型:單項選擇題
為了便于管理,需要外出培訓的員工應做好相關工作,以下說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
在培訓檔案管理制度中,與培訓相關的檔案內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題
在培訓項目設計的各項原則中,()是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。
題型:單項選擇題
以下屬于培訓教學設計的內(nèi)容是()。
題型:多項選擇題