老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。