當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí)，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會(huì)通過閱讀獲取信息的樂趣。

可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直，（）為宜。

老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開展活動(dòng)。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

幼兒（）能邊線基本對(duì)齊的折紙。

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。