習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月～4、5個(gè)月

人類(lèi)思維按加工方式、材料、機(jī)制分類(lèi)可分為（）

TELS的信息技術(shù)支持是美國(guó)學(xué)者的對(duì)策。

推理的前提有（）

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進(jìn)行？

動(dòng)機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論

學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語(yǔ)言基礎(chǔ)

通過(guò)對(duì)信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識(shí)，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國(guó)特色的整合理論方法是深層次整合理論

非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過(guò)比較復(fù)雜的心理加工過(guò)程與加工方式才有可能完成

（）、（）是所有思維的特征。