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A.“牽牛鼻子”
B.“解剖麻雀”
C.“彈鋼琴”
D.“綜合平衡”
E.“種試驗田”
A.理論聯(lián)系實際的原則
B.表揚與批評相結(jié)合的原則
C.榜樣與典型相結(jié)合的原則
D.精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合的原則
E.解決思想問題與解決認(rèn)識問題相結(jié)合的原則
A.先考察后任命的原則
B.工作需要與個人專業(yè)特長相結(jié)合的原則
C.集體討論決定的原則
D.上級說了算的原則
E.嚴(yán)格審批程序的原則
A.引導(dǎo)
B.指揮
C.組織
D.協(xié)調(diào)
E.監(jiān)督
A.組織鑒定
B.定量分析
C.專家評議
D.問卷調(diào)查
最新試題
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊價值互增過程是一個（）過程。
團(tuán)隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。