單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,屬于民意測驗(yàn)考評方法的是()

A.組織鑒定
B.定量分析
C.專家評議
D.問卷調(diào)查


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1.單項(xiàng)選擇題形式主義所違背的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是()

A.改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的作風(fēng)
B.嚴(yán)于律己、為人表率的作風(fēng)
C.艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)
D.腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的作風(fēng)

2.單項(xiàng)選擇題按照美國學(xué)者卡茲的觀點(diǎn),高層領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的重要素質(zhì)是()

A.協(xié)調(diào)
B.見識(shí)
C.技術(shù)
D.識(shí)人

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)體制中的分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)主要是()

A.統(tǒng)一政令,統(tǒng)籌兼顧
B.集中力量,計(jì)謀長遠(yuǎn)
C.分級(jí)治事,提高效率
D.協(xié)調(diào)一致,指揮靈活

4.單項(xiàng)選擇題對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行科學(xué)管理的基礎(chǔ)是()

A.建立健全分類管理制度
B.完善民主監(jiān)管制度
C.改革領(lǐng)導(dǎo)選拔任用制度
D.建立健全民主決策制度

5.單項(xiàng)選擇題思想政治工作推動(dòng)生產(chǎn)力作用的實(shí)現(xiàn)途經(jīng)是()

A.改變勞動(dòng)者的思想觀念
B.調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性
C.提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)
D.提升勞動(dòng)者的政治素質(zhì)

最新試題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題