高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）

高校教學(xué)評價的主要類型有（）

高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）