多項選擇題科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有()。
A.促使大學內容學問化
B.促進大學課程向結構化轉變
C.促進大學課程以問題為導向
D.促進大學課程更加專門化
E.促使大學課程注重經典
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1.多項選擇題高校培養(yǎng)目標的作用包括()。
A.定向作用
B.調控作用
C.評價作用
D.引領作用
2.多項選擇題基本的學習過程有哪幾個階段?()
A.注意定向階段
B.獲得和保持階段
C.練習和強化階段
D.遷移階段
3.多項選擇題學習的內部條件包括()。
A.智力因素
B.非智力因素
C.學習目標
D.學習材料
4.多項選擇題從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是()。
A.醫(yī)師
B.教師
C.律師
D.牧師
E.工程師
5.多項選擇題我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括()。
A.停止高等教育大眾化
B.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模
C.提升博士教育質量
D.培育專科教育特色
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貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求()
題型:多項選擇題
就高校社會服務的內容而言,校內場館設施對外開放屬于()
題型:單項選擇題
我國高等教育經費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。
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高等教育學研究的基本內容是()
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教師教學工作評價應從哪幾個方面考查()
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為了引導高校合理定位,促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
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高校教學評價的主要類型有()
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高校社會咨詢服務一般包括()兩個方面。
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高校外部教學質量評價,也稱外部教學評估,主要包括()
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高校的實習可分為哪幾種形式()
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