兒童虐待與忽視

早期疲勞

簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。

簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

廣義自傷行為

常見的三級預(yù)防模式有哪些？

簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。

簡述大腦皮層功能優(yōu)勢法則的衛(wèi)生意義。

兒童軀體虐待