學習負荷

“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？

簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。

簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

兒童軀體虐待

簡述學習疲勞評價方法的注意事項。

簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。

簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。

常見的三級預防模式有哪些？

簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。