道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。

主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）

發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務(wù)。

道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）

關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）

正當不正當與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面（）

良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責，表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動機制。

道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。

道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。

注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。