簡述兒少行為問題對社會的影響。

狹義的心理衛(wèi)生指（），廣義的心理衛(wèi)生指（）。

兒童少年心理衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容？

心理衛(wèi)生問題

患兒，女性，12歲，初中二年級學生，因?qū)W習成績不好而就診?；純鹤?歲上學后，學習成績一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不開，但是該兒童學習一直努力，成績尚能排列到班級的中下水平，升入初中后，學習努力吃力，數(shù)學尤其不好，連續(xù)兩學期成績排在全班最后。近來來經(jīng)常反映患者兒上可不聽課，注意力不集中。情緒低落，有厭學情緒。經(jīng)查智商為87，無視聽障礙。該患兒考慮是（）。

韋氏學齡兒童智力量表（wisc）適用于（）。

韋氏學齡前及學齡初期智力量表（WPPIS），適用于（）。

青少年品行障礙、違法犯罪等行為問題危害社會治安，多種反社會行為與（）有關。

瑞文聯(lián)合測驗適用年齡是（）。

為兒少創(chuàng)建良好的身心發(fā)展環(huán)境，件事會消除不良因素，使二手的發(fā)展?jié)摿Φ玫綐O大限度發(fā)揮，促使他們在（）、（）、（）、（）、（）各方面得到全面發(fā)展。