名詞解釋青少年人格發(fā)展
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1.多項(xiàng)選擇題馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是()
A.生物需要
B.心理需要
C.低級(jí)需要
D.高級(jí)需要
2.多項(xiàng)選擇題馬斯洛認(rèn)為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/a>
A.生物需要
B.心理需要
C.低級(jí)需要
D.高級(jí)需要
3.單項(xiàng)選擇題馬斯洛認(rèn)為,()屬于發(fā)展需要。
A.安全需要
B.歸屬和愛的需要
C.尊重的需要
D.認(rèn)知需要
4.單項(xiàng)選擇題馬斯洛認(rèn)為,()是人格的核心成分。
A.動(dòng)機(jī)
B.氣質(zhì)
C.性格
D.需要
5.單項(xiàng)選擇題埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
A.信任對(duì)不信任
B.自主對(duì)羞怯
C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
D.勤奮對(duì)自卑
最新試題
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散,活潑好動(dòng),以下家長的哪些做法是錯(cuò)誤的()?
題型:單項(xiàng)選擇題
初三最主要的任務(wù)就是中考,此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢()?
題型:多項(xiàng)選擇題
在小學(xué)階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段()?
題型:單項(xiàng)選擇題
班都拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是()
題型:多項(xiàng)選擇題
小學(xué)一年級(jí)的小朋友記憶力主要是機(jī)械記憶占優(yōu)勢,那么記憶知識(shí)點(diǎn)靠什么方式來實(shí)現(xiàn)()?
題型:單項(xiàng)選擇題
初二時(shí)期,此階段孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,會(huì)產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理,產(chǎn)生其行為的原因是什么()?
題型:多項(xiàng)選擇題
()青少年開始具備空間守恒的能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
二年級(jí)的孩子開始逐步適應(yīng)小學(xué)階段的節(jié)奏,那這個(gè)階段重點(diǎn)是什么樣的過渡()?
題型:單項(xiàng)選擇題
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對(duì)的呢()?
題型:單項(xiàng)選擇題