問答題一般人都認(rèn)為,幼兒園有助于幼兒發(fā)展健康的個性,但在某些情況下,幼兒園對幼兒個性的發(fā)展是否會產(chǎn)生負(fù)面的影響?為什么?試舉例說明。
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自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
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在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面,3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有()。
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幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
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兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
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在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
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客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。
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語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在()。
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以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
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兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項選擇題