單項選擇題方差分析中，已知總自由度為20，組間自由為2，則組內(nèi)自由為（）
A.22
B.10
C.18
D.19
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1.單項選擇題如果把學生按性別與對某調查項目的不同回答（肯定、否定）進行分類，考察這兩個分類標志是否相關，可能用到的抽樣分布是（）
A.正態(tài)分布
B.t分布
C.F分布
D.x2分布
2.單項選擇題下列相關系數(shù)中，最有可能表示某班學生數(shù)學期中與期末成績的是（）
A.0.16
B.-0.76
C.0.36
D.0.86
3.單項選擇題求某校學生數(shù)的平均增長率，最有可能用到（）
A.算術平均數(shù)
B.幾何平均數(shù)
C.加權平均數(shù)
D.調和平均數(shù)
4.單項選擇題正態(tài)分布曲線越“低胖”，說明其（）
A.平均數(shù)越小
B.平均數(shù)越大
C.標準差越小
D.標準差越大
5.單項選擇題已知某班的語文考試成績，極差一般為50左右，最高分為95，則最低分有最有可能是（）
A.43
B.65
C.38
D.74
最新試題
信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領域的學者是（）
題型：單項選擇題
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）
題型：單項選擇題
某校進行英語教學實驗，甲班采用討論式教學，乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果，應采用（）
題型：單項選擇題
實驗技能考核應遵循的原則是（）
題型：單項選擇題
推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等，應該使用（）
題型：單項選擇題
百分等級也稱百分位，用記號（）表示。
題型：單項選擇題
某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數(shù)學成績進行了測驗，以檢驗初中升學考試數(shù)學試卷的效度，這屬于（）
題型：單項選擇題
簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。
題型：問答題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關程度，應采用（）
題型：單項選擇題