A.演示法
B.練習(xí)法
C.觀察法
D.發(fā)現(xiàn)法
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A.造型·表現(xiàn)
B.設(shè)計(jì)·應(yīng)用
C.欣賞·評(píng)述
D.綜合·探索
A.過(guò)程與方法
B.實(shí)踐與方法
C.過(guò)程與方式
D.創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
A.涂鴉階段
B.符號(hào)階段
C.意象表現(xiàn)階段
D.視覺(jué)寫(xiě)實(shí)階段
A.虛實(shí)相生
B.中得心源
C.應(yīng)物象形
D.托物言志
A.形神兼具
B.以形寫(xiě)神
C.重意輕形
D.重色輕意
最新試題
教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動(dòng)態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)原則（）
下列關(guān)于巡回畫(huà)展派說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列選項(xiàng)中不屬于校內(nèi)資源的是（）
在漫畫(huà)課上，教師未開(kāi)講，先在黑板上快速畫(huà)出大家熟知人物的漫畫(huà)像，即刻引起學(xué)生的極大興趣，由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是（）
下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)的是（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
下列關(guān)于采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
下列哪項(xiàng)為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家（）
鼓勵(lì)采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及座談等多種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。