單項選擇題科學性原則要求突出試題的（）、代表性、綜合性、探究性和開放性。
A.科學性
B.選拔性
C.區(qū)分性
D.基礎性
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1.單項選擇題教育行政部門和學校應盡可能創(chuàng)造條件設置視聽室等，定時向學生開放，為學生（）創(chuàng)造條件。
A.合作學習
B.自主學習
C.探究學習
D.積極學習
2.單項選擇題為了實施新課標課程，教師要推動“教一學一評”（）設計與實施。
A.一體化
B.多元化
C.信息化
D.全球化
3.單項選擇題義務教育英語課程內容分三級呈現(xiàn)，建議3-4年級學習（）級內容，5-6年級學習二級內容，7-9年級學習三級內容。
A.一級
B.四級
C.五級
D.六級
4.單項選擇題
教研員要帶領教師把課程標準中對學生長遠的培養(yǎng)目標轉化為具體的（）的教學目標，并與教師合作，開展磨課和試課，共同反思和總結，持續(xù)優(yōu)化和改進。
①單元
②語篇
③課時
④語法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.單項選擇題教學評價應貫穿英語課程教與學的全過程，包括課堂評價、（）、單元評價和期末評價等。
A.學生評價
B.學生互評
C.作業(yè)評價
D.家長評價
最新試題
二級元認知策略是主動利用圖書館和相關資源進行（）。
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質量水平三級描述中，能用所學英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
教師在推進新課標課程實施時，要提升（）。
題型：單項選擇題
教材冊次，內容分級，教學要求等安排要注重學段有機銜接，（）。
題型：單項選擇題
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
題型：單項選擇題
學習和運用英語有助于學生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
題型：單項選擇題
從思維品質學段分項特征來看，（）的學生初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
題型：單項選擇題
級別“+”為（）的學生提供選擇級。
題型：單項選擇題
學生資源包括每個學生的生活經(jīng)歷、學習體驗和（）。
題型：單項選擇題
三級認知策略是在（）中激活并關聯(lián)已知。
題型：單項選擇題