單項選擇題在教育史上,首次明確提出“隱性課程”,這一學術概念的是()。
A、(美)杜威
B、(美)克伯屈
C、(美)杰克遜
D、(美)阿普爾
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1.單項選擇題看重“發(fā)現(xiàn)”、“探究”,強調“對話”、“討論”教學方法的課程編制模式是()。
A、目標模式
B、過程模式
C、縱向模式
D、橫向模式
2.單項選擇題教育理論界明確提出建立具有中國特色的社會主義教育學是在()。
A、1929年
B、1957年
C、1982年
D、1983年
3.單項選擇題教師在講解新知識時,往往利用教具向學生進行呈示,這符合教學過程的()規(guī)律。
A、掌握知識與發(fā)展能力統(tǒng)一
B、間接經驗和直接經驗相結合
C、發(fā)揮學生主體性
D、知情意統(tǒng)一
4.單項選擇題以下關于“個性發(fā)展”的描述中不恰當的是()。
A、個性發(fā)展是相對于單個命體各方面的平均發(fā)展而言的
B、個性發(fā)展是相對于社群內部眾多個體的高度趨同發(fā)展而言的
C、個性發(fā)展是相對于全面發(fā)展而言的
D、個性發(fā)展是指個體獨特內在潛能的發(fā)展或具有社會意義的個體獨特性的發(fā)展
5.單項選擇題有學生對事物的認識傾向于以外部參照作為信息施工的依據,這種認知方式稱作()。
A、場獨立
B、場依存
C、沉思型
D、輻合型
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學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題