單項(xiàng)選擇題()學(xué)者菲蘭把學(xué)生從一種社會(huì)環(huán)境進(jìn)入并適應(yīng)另一種社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)象,稱為“越界”,即學(xué)生的社會(huì)位移

A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.澳大利亞
D.法國(guó)


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1.單項(xiàng)選擇題()可將課堂控制分為硬控制和軟控制

A.按控制的層次分
B.按控制的手段分
C.按控制的實(shí)現(xiàn)途徑分
D.按控制方式分

3.單項(xiàng)選擇題衡量人口()的指標(biāo)主要有:人口的壽命、人口的死亡率、人口發(fā)病率

B.文化素質(zhì)
C.身體素質(zhì)
D.心理素質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)時(shí)間占總時(shí)間的70%以上,這屬于()

A.師生互動(dòng)獨(dú)占型
B.師生互動(dòng)主導(dǎo)型

5.單項(xiàng)選擇題()強(qiáng)調(diào)研究者與被研究者在時(shí)空上完全隔離開(kāi)來(lái),不存在互動(dòng)的一種研究方法

A.調(diào)查法
B.現(xiàn)場(chǎng)法
C.隱蔽法
D.人種學(xué)研究