問答題對外漢語教學(xué)有哪些教學(xué)類型？各類型的特點是什么？
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3.多項選擇題教材編寫方案應(yīng)該涉及以下幾方面工作？（）
A.對教學(xué)對象的需求進(jìn)行調(diào)研分析
B.確定教材編寫的目標(biāo)
C.研究和論證教材的創(chuàng)新和特色
D.確定教材編寫的原則和方法
E.規(guī)劃教材的體例和構(gòu)成
F.最后需要編制一個具體的編寫方案以及合適的工作程序和時間表
最新試題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型：問答題
信度的基本概念是什么？如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念？
題型：問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論？
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試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型：問答題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點？
題型：問答題
什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
題型：問答題
為什么說教材評估是一項復(fù)雜的工作？
題型：問答題
試述中介語的定義，并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。
題型：問答題