A.學(xué)生生活
B.教師生活
C.學(xué)校生活
D.社會(huì)生活
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A.單元主題
B.語(yǔ)言知識(shí)
C.語(yǔ)言技能
D.文化意識(shí)
A.立德樹(shù)人
B.科學(xué)發(fā)展觀(guān)
C.以人為本
D.人類(lèi)命運(yùn)共同體
A.1-2年級(jí)
B.3-4年級(jí)
C.5-6年級(jí)
D.7-9年級(jí)
A.教
B.學(xué)
C.評(píng)
D.思
A.獲取具體信息,理解主要內(nèi)容
B.積累常用的詞語(yǔ)搭配
C.了解句子的結(jié)構(gòu)特征
D.提取歸納關(guān)鍵信息
最新試題
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時(shí),要提升()。
()知識(shí)指在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識(shí)。
下列哪個(gè)不屬于說(shuō)、寫(xiě)的語(yǔ)言技能?()
級(jí)別“+”為()的學(xué)生提供選擇級(jí)。
觀(guān)察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出,能辨識(shí)語(yǔ)篇中的()手段,判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。
口頭概括所讀的故事或短文的大意,描述他人簡(jiǎn)單的談話(huà)是屬于()技能。
英語(yǔ)一級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡(jiǎn)短的音視頻材料時(shí),能()。
英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級(jí)描述中,能用所學(xué)英語(yǔ),通過(guò)口語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)篇簡(jiǎn)單介紹()(如風(fēng)景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等),語(yǔ)義基本連貫。
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類(lèi)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該促進(jìn)知識(shí)向()的轉(zhuǎn)化。
學(xué)生資源包括每個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和()。