A.市場(chǎng)調(diào)研
B.實(shí)踐
C.總結(jié)
D.歸納
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A.優(yōu)化設(shè)計(jì)
B.式樣設(shè)計(jì)
C.形式設(shè)計(jì)
D.概念設(shè)計(jì)
A.“交換價(jià)值”
B.“實(shí)用價(jià)值”
C.“審美價(jià)值”
D.“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”
A.廣義的市場(chǎng)概念
B.狹義的市場(chǎng)概念
C.廣泛的市場(chǎng)概念
D.特殊的市場(chǎng)概念
A.狹義信息論
B.特殊信息論
C.綜合信息論
D.廣義信息論
E.一般信息論
A.控制論
B.對(duì)應(yīng)論
C.客觀論
D.壽命論
E.信息論
最新試題
由于具有現(xiàn)代主義注重功能和理性的嚴(yán)謹(jǐn)而簡(jiǎn)潔的特征，同時(shí)又具有鮮明的個(gè)人表現(xiàn)和象征性風(fēng)格，因而深受新一代建筑家們的喜愛(ài)，得到了較大發(fā)展的是（）。
新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境，反對(duì)割裂地看待（）之間的關(guān)系。
通常一個(gè)設(shè)計(jì)組織的建構(gòu)程序包含分析設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)的組織環(huán)境和要求、確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目組織內(nèi)部的各種活動(dòng)、建立設(shè)計(jì)組織職位、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)及（）。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是（）。
從普及與提高的兩個(gè)層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點(diǎn)有（）。
恰恰證明了人類(lèi)設(shè)計(jì)意識(shí)產(chǎn)生的必然條件的是（）的“自意識(shí)”論述。
由打制到磨制，石器（），體現(xiàn)了人類(lèi)早期的審美追求和對(duì)實(shí)用功能的理解。
當(dāng)（）意識(shí)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史階段得以升華為自覺(jué)的追求時(shí)，人類(lèi)的設(shè)計(jì)文明便進(jìn)入了新的時(shí)期。
手工業(yè)時(shí)期人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。