單項選擇題通過故事、情境表演等形式使幼兒理解和分享別人的情緒體驗,以使兒童在日后生活中對他人類似的情緒體驗會主動地、“習慣地”產(chǎn)生理解和分享的是()
A.觀察學習法
B.移情訓練法
C.語言傳遞法
D.角色扮演法
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1.單項選擇題在對幼兒進行的情緒智力教育中,違背常識教學模式的是()
A.發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和長處并表揚
B.對幼兒出現(xiàn)的錯誤,要進行自我反思
C.尊重幼兒,傾聽幼兒說話
D.對幼兒的缺點當場點名并要求幼兒改正
2.單項選擇題戈登提出的四種類比方法中,狂想類比是指()
A.考慮問題解決的途徑,盡可能以不同尋常的思路去思考或盡可能牽強附會
B.將兩種不同的事物,彼此加以隱喻或類比
C.將事物“擬人化”或“人性化”
D.運用符號象征化地類比
3.單項選擇題在認識“長短”和“高矮”的活動中,先讓幼兒逐個比較以后,才可以排列出“長短”和“高矮”的順序。這屬于啟發(fā)式中的()
A.目標分析法
B.逆向反推法
C.爬山法
D.類比解決問題法
4.單項選擇題幼兒創(chuàng)造性教育不包括()
A.創(chuàng)造性操作訓練
B.創(chuàng)造性思維訓練
C.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
D.問題解決能力的培養(yǎng)
5.單項選擇題監(jiān)控能力是在問題解決中()的創(chuàng)造性表
A.提出問題
B.分析問題
C.提出假設(shè)
D.驗證假設(shè)
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為供應急,并清楚地標明緊急出口路線,教室出口至少要有()
題型:單項選擇題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面,這種是從()進行劃分。
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