單項選擇題幼兒創(chuàng)造性教育不包括（）
A.創(chuàng)造性操作訓練
B.創(chuàng)造性思維訓練
C.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
D.問題解決能力的培養(yǎng)
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1.單項選擇題監(jiān)控能力是在問題解決中（）的創(chuàng)造性表
A.提出問題
B.分析問題
C.提出假設
D.驗證假設
2.單項選擇題用“蜻蜓和飛機，人體的血管和公路，魚兒和潛艇，電腦和人腦等”進行的類比屬于（）
A.狂想類比
B.直接類比
C.擬人類比
D.符號類比
3.單項選擇題教師提出問題，鼓勵學生尋找盡可能多的答案，不必考慮答案是否正確，教師也不作評論，一直到所有可能想到的答案都提出來了為止。這種創(chuàng)造新思維訓練方法是（）
A.自由聯(lián)想
B.定向聯(lián)想
C.頭腦風暴法
D.分合法
4.單項選擇題創(chuàng)造性游戲是幼兒在想象的基礎上，有創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實的學習活動方式。它是幼兒典型的、特有的教育活動組織形式，主要包括（）
A.角色游戲、結構游戲和表演游戲
B.角色游戲、區(qū)域游戲和益智游戲
C.象征游戲、規(guī)則游戲和表演游戲
D.象征游戲、結構游戲和表演游戲
5.單項選擇題創(chuàng)造性學習包括學習方法的創(chuàng)新性和（）
A.學習過程的創(chuàng)新性
B.學習手段的新穎性
C.學習評價的靈活性
D.學習結果的新穎性
最新試題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題
教學知識即教師教學方法相關的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和（）
題型：單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。
題型：判斷題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）
題型：單項選擇題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列關于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型：判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項選擇題