成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。

研究意義的表述可從（）入手。