單項選擇題從心理過程障礙說的病理機制假設(shè)出發(fā)而設(shè)計的學(xué)習(xí)障礙干預(yù)方法是（）
A.行為干預(yù)模式
B.認(rèn)知-行為干預(yù)模式
C.神經(jīng)系統(tǒng)功能的訓(xùn)練
D.生化與藥物治療
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1.單項選擇題被認(rèn)為是最具實際價值的學(xué)習(xí)障礙診斷的方法是（）
A.任務(wù)分析法和錯誤分析
B.標(biāo)準(zhǔn)化量表測驗法
C.行為觀察法
D.神經(jīng)系統(tǒng)檢查
2.單項選擇題為改善學(xué)習(xí)障礙兒童的學(xué)習(xí)效果和解決問題的過程，以色列心理學(xué)家符爾斯坦提出一種認(rèn)知策略訓(xùn)練，即（）
A.強化訓(xùn)練
B.行為合同
C.代幣制
D.工具強化訓(xùn)練
3.單項選擇題學(xué)校心理咨詢的三大理論支柱是精神分析、行為主義和（）
A.人本主義
B.格式塔心理學(xué)
C.意動心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)
4.單項選擇題學(xué)校心理咨詢的對象主要是（）
A.教師
B.全體學(xué)生
C.家長
D.“問題”兒童青少年
5.單項選擇題老師為了激勵同學(xué)們提高課堂效率，提出如果全班同學(xué)都在課堂上完成了十道練習(xí)題，就免去今天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師的這種做法運用了行為管理中的（）
A.消退技術(shù)
B.負強化技術(shù)
C.暫停技術(shù)
D.刺激控制技水
最新試題
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？
題型：問答題
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。
題型：問答題
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
題型：多項選擇題
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
題型：問答題
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點。
題型：問答題
簡評瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗。
題型：問答題
簡述兒童行為核查表。
題型：問答題
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型：問答題
簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
題型：問答題