您可能感興趣的試卷
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A.知識發(fā)展的需要
B.社會發(fā)展的需要
C.時代發(fā)展的需要
D.社會發(fā)展需要和教育對象身心發(fā)展規(guī)律及人的發(fā)展需求
A.優(yōu)點是能集思廣益
B.避免受成員個人因素的影響
C.最初擬定指標權(quán)重
D.此法簡便易行以會議形式發(fā)給各專家
A.就是評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
B.教師評價不在教育評價之中
C.教育活動評價包括學(xué)生的團體活動
D.學(xué)校的行政管理后勤管理不參加評價
A.行政管理
B.學(xué)校所處的物理及社會環(huán)境
C.班級、年級集團、教師集體和學(xué)校狀況
D.實際的教學(xué)活動
最新試題
我國護理教育根據(jù)時間分為()
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
孫老師編制《急救護理學(xué)》課程教學(xué)大綱時,其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
下列關(guān)于反思日記的特點,表述有誤的是()。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
下列具有動態(tài)性特點的評估是()。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
編制護理學(xué)課程標準的原則()
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準,不同時代對素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。