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A.知識發(fā)展的需要
B.社會發(fā)展的需要
C.時代發(fā)展的需要
D.社會發(fā)展需要和教育對象身心發(fā)展規(guī)律及人的發(fā)展需求
A.優(yōu)點是能集思廣益
B.避免受成員個人因素的影響
C.最初擬定指標權重
D.此法簡便易行以會議形式發(fā)給各專家
A.就是評價學生的學習成績
B.教師評價不在教育評價之中
C.教育活動評價包括學生的團體活動
D.學校的行政管理后勤管理不參加評價
A.行政管理
B.學校所處的物理及社會環(huán)境
C.班級、年級集團、教師集體和學校狀況
D.實際的教學活動
A.教學規(guī)律存在于人的意識之外
B.教學規(guī)律人無法改變的
C.教學規(guī)律可以隨歷史條件的改變而改變
D.教學規(guī)律
最新試題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
案例設計需要注意的點不包括()。
“提供信息素材,聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的()。
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準,不同時代對素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時,其中有一條寫道:幫助學生領悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有()
效標效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
我國護理教育根據(jù)時間分為()
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置,會對學生產(chǎn)生影響的是()。
關于信息化教學環(huán)境建設的作用,下列說法錯誤的是()。