A.加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)
B.實(shí)施創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃
C.加大教育投資
D.激勵(lì)就業(yè)
E.開(kāi)發(fā)臨時(shí)性就業(yè)崗位
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A.有形市場(chǎng)
B.無(wú)形市場(chǎng)
C.不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)
D.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)
E.壟斷市場(chǎng)
A.加大教育投資力度
B.調(diào)整教育投資結(jié)構(gòu)
C.為教育投資創(chuàng)造條件
D.將企業(yè)塑造成職業(yè)培訓(xùn)的主體
E.充分發(fā)揮各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用
A.加大教育投資力度
B.調(diào)整教育投資結(jié)構(gòu)
C.適當(dāng)?shù)恼槿?br />
D.深化公共衛(wèi)生管理體制改革
E.建立健全公共衛(wèi)生體系
A.生理的需要
B.歸屬的需要
C.受尊重的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
E.安全保障的需要
A.人的勞動(dòng)能力
B.具有勞動(dòng)能力的“人”
C.簡(jiǎn)單的生理勞動(dòng)
D.勞動(dòng)
最新試題
個(gè)別工資分析的依據(jù)是()。
工作能力考核表分為五個(gè)部分,即()。
考評(píng)信息反饋的第一個(gè)階段是()。
企業(yè)工資方針主要分析()。
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手()。
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。
實(shí)施培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
()是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法,對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
()的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報(bào)酬。