單項(xiàng)選擇題有時(shí)候，我們不是看到事實(shí)，而是對(duì)我們所看到的東西進(jìn)行解釋并稱之為事實(shí)。這種現(xiàn)象是（）
A.選擇性知覺
B.過濾
C.選擇性理解
D.語義障礙
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1.單項(xiàng)選擇題企業(yè)的生產(chǎn)部門與新產(chǎn)品開發(fā)部門的溝通屬于（）
A.上行溝通
B.下行溝通
C.平行溝通
D.斜向溝通
2.單項(xiàng)選擇題人與人之間的溝通不僅是消息的交流，也是（）
A.理解
B.編碼
C.譯碼
D.心理的交換
3.單項(xiàng)選擇題信息發(fā)出者把要傳送的意義符號(hào)化，編制成一定的語言文字或動(dòng)作表情。這個(gè)過程為（）
A.編碼
B.譯碼
C.傳遞
D.發(fā)送
4.單項(xiàng)選擇題哪類的領(lǐng)導(dǎo)者適合穩(wěn)定型的團(tuán)隊(duì)（）
A.推進(jìn)型
B.開拓型
C.協(xié)調(diào)型
D.實(shí)干型
5.單項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)中哪種角色優(yōu)點(diǎn)是有與人交往和發(fā)現(xiàn)新事物的能力，善于迎接挑戰(zhàn)；缺點(diǎn)是當(dāng)最初的興奮消逝后，容易對(duì)工作失去興趣（）
A.協(xié)調(diào)者
B.實(shí)干者
C.監(jiān)督者
D.信息者
最新試題
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
群體沖突的原因可能包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
團(tuán)隊(duì)的作用在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來界定。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí)，會(huì)增加相互依賴性，可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判，這是群體成員之間依賴感的（）基礎(chǔ)。
題型：單項(xiàng)選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)理論認(rèn)為，人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的？（）
題型：單項(xiàng)選擇題